新媒体时代高校心理育人的保障机制研究

摘要：随着新媒体的传播手段更加多样化、信息更加精准化,大学生愈发注重信息选择的自主性,对社交网络的需求强烈,同时面对着碎片化信息、多元信息、身份认同、价值取向等方面的问题。高校应从"三全育人"出发,培养"四员同心"的全员心理育人团队;构建从进校到毕业、从在校到假期的全过程心理育人机制;打造课程与实践、线上与线下相结合的全方位心理育人体系。

关键词：新媒体 高校 心理育人 三全育人 

单位：南京师范大学