摘要：本文分析了语言环境对儿童英语语言学习的作用，认为英语动画片在各种教学资源中能够提供相对多方位的三维语言环境，有利于儿童英语语感的形成和初步英语交际能力的培养。作者提出基于“课本+录音带”的听说课堂教学模式(text-based audio-1ingual classroom model)和基于英语动画片的听说课堂教学模式(cartoon-watching based audio-1ingual classroom model)的概念，并且认为英语动画片将是小学英语教学中不可忽视的宝贵的教学资源。

关键词：语言环境 英语动画片 听力沉浸 语言孵化 英语教学 

单位：山西财经大学经贸外语学院，山西太原030006; 太原师范学校第三附属小学，山西太原030006