摘要：实施研究性学习有助于传统教育观念的转变，但是传统校园对实施大学英语研究性学习具有一定的制约性。相对于传统校园的局限性，网络化虚拟校园却具有信息资源丰富、信息传播迅捷、学习空间开放、交互界面友善等优势，为实施大学英语研究性学习提供了支持并拓展了舞台。大学英语研究性学习可以通过网络系统遵循一定的程序有序地实施。

关键词：大学英语 研究性学习 网络系统 

单位：南京航空航天大学外国语学院 江苏南京210016