摘要：本文从ESP理论出发，分析大学英语教师向ESP转型的理论依据，指出现代信息技术是大学英语教师向ESP转型的有效途径。并结合医疗器械英语课程开发的实践，提出将信息技术与课程充分整合，建立基于多媒体网络技术的ESP教学模式。

关键词：信息技术 专门用途英语 教师发展 教学模式 

单位：上海理工大学医疗器械高等专科学校 上海200093