摘要：本文研究了中国大学生对英文原版视频的语流切分.笔者发现：①在看或者听了一次访谈类视频之后,视听组所能回忆起的关键词远远多于听力组;②视听组和听力组在快速语流中辨别熟词的表现都不尽如人意,而且两组之间没有显著差异.本研究显示,访谈类视频中的视觉信息有助于关键词的回忆,但是对于语流切分的促进作用并不显著.笔者从二语习得研究和教学实践的角度分析讨论了实验结果.

关键词：视频 双重加工 语流切分 

单位：复旦大学外文学院 上海200433