首页 > 期刊 > 外语电化教学 > 学生网络资源使用过程中的批判性思维研究 【正文】
摘要:本文通过对某大学英语专业学生的调查,探讨学生在使用网络资源时的批判性思维应用情况。结果发现,英语专业学生使用网络资源时批判性思维意识欠缺,因此学校和教师亟需关注这一问题,引导学生正确使用网络资源,努力提高他们的鉴别能力和批判性思维意识。
关键词:批判性思维 英语专业学生 互联网 网络资源
单位:运城学院
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