《西北师大学报》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、如为基金项目，注明论文产出的资助背景，并注明其项目编号。
Ⅱ、正文中的数据组不能同时采用图、表、文字描述，可选用其一，选择次序为：首先用图、次之用表、最后用文字。
Ⅲ、顺序编码标注制是按引用文献出现的先后顺序，在文献的著者或成果叙述文字的右上角用方括号标注阿拉伯数字编排序号，并在参考文献表中按此序号依次著录，即将参考文献反引在文中引用位置。
Ⅳ、摘要不应简单地重复题名中已出现过的信息，不需要背景或知识性的介绍，不要把引言和结论中叙述性的内容，以及学科领域内常识性的内容写入摘要，也不要有自我评价的语句。
Ⅴ、来稿请用WORD格式，按附件形式电邮至本刊投稿专用邮箱，并注明作者姓名、性别、工作单位、职称、通信地址、联系电话、E-mail等。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 西北师范大学 | 1237 | 教育；文化；教学；民族；文学 |
| 兰州大学 | 226 | 民族；文化；教育；民族地区；政府 |
| 中国人民大学 | 97 | 社会；乡村；文化；扶贫；道德 |
| 南开大学 | 68 | 社会；元代；社会心态；会心；心态 |
| 北京师范大学 | 64 | 教育；教师；儿童；社会；文化 |
| 中国社会科学院 | 57 | 民族；文学；元代；政治；社会 |
| 华东师范大学 | 57 | 教育；社会；儿童；主义；社会工作 |
| 南京师范大学 | 47 | 教育；心理学；主义；理学；心理 |
| 陕西师范大学 | 43 | 教育；心理；知识；理学；心理学 |
| 南京大学 | 39 | 文学；媒介；美学；媒体；新闻 |
杂志往期论文摘录展示
“定县再调查”与农村社会学的理论自觉
论费孝通的民族与国家观念——一个“费孝通转换”的视角
变迁、认同与共生：拉卜楞地区藏族教育的文化选择
网络美好生活的伦理维度
网络生活的伦理困境——基于康德哲学的网络生活伦理分析
改革开放四十年来华留学教育政策的演进与走向
论基础教育信息化发展的中国道路
学校课程建设的价值自觉
社会治理视角下西北深度贫困地区脱贫攻坚研究——以临夏回族自治州为例
“互联网＋”环境下社会组织的结构转型与治理
