摘要：开展双语教学的目标和意义随国家历史渊源和社会背景的不同而存在着根本性的差异.在对加拿大、美国和中国开展双语教学所采用的不同模式及目标差异进行比较分析基础上,阐述了在经济全球化、文化多元化和教育国际化的背景下,我国开展双语教学的目的和意义;并就如何推进我国的双语教学、培养国际化创新人才提出了建议.

关键词：双语教学 国际化创新人才 探索 培养 

单位：上海理工大学; 上海200093