摘要：文章围绕小教本科课程设置的问题，对目前全国设置本科小学教育专业的院校的课程设置进行了分析和归纳；同时，介绍了沈阳大学师范学院的小教本科课程设置体系的构建及实践情况，并从理论高度对其进行了总结和分析。

关键词：课程 课程设置 教师教育 初等教育 

单位：沈阳大学师范学院; 辽宁沈阳110015