首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 普通高等院校师生群体素质评价的探索与实践 【正文】
摘要:推进高校师生群体素质建设,必须研究和建立完善的高校师生群体素质评价系统和机制。高校师生群体素质评价体系根据各自不同的特点由不同的因素构成。这些因素相互依存、相互作用、相互促进,共同构成了师生素质评价的有机整体。在评价过程中,要将定量、定性的评价方法相结合,以加大区别性和差异性。
关键词:师生群体素质 教师群体素质 学生群体素质 评价
单位:吉林化工学院 吉林吉林132022
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