摘要：实践教学一直是应用型学科发展过程中的薄弱环节及教学难点。影响实践教学的因素主要有主管部门对实践教学的重视程度、实践教学资金投入、实践教材建设和实践教学手段、教学人员的实践能力和学生实践能力等。基于实践教学影响因素分析的基础上，建立评价指标，采用AHP方法确定评价指标权重，并有重点地对实践教学手段进行排序，对我国管理类实践教学发展将起到指导性作用，在评价理论应用实践上具有应用价值。

关键词：管理类专业 实践教学 指标体系 评价模型 

单位：沈阳工业大学 辽宁沈阳110870