首页 > 期刊 > 现代教育管理 > “现代学徒制”——我国高职人才培养的新出路 【正文】
摘要:现存的诸多人才培养模式忽略了一些现实问题,使得我国高等职业教育陷入了困境,造成我国各地纷纷出现了“技工荒”。现代学徒制继承和发扬了传统学徒制的种种优势,又切合了当今时代的发展需要,对职业教育在现实教育目标下的课程、评价和培养环境等方面进行了革新,呈现出许多优于其他培养模式的创新特色,是帮助高职人才培养走出困境的一种“中国化”创新模式。
关键词:现代学徒制 高等职业教育 人才培养模式
单位:大连大学 辽宁大连116622
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