摘要：大学校长是一所大学的核心领导人和管理者，角色发展是其任职成功与否的外显性表现。大学校长任职包括四个阶段，即适应期、蜜月期、稳定期和离职期，其角色发展可划分为三个层次，即角色期望、角色领悟和角色实践。大学校长任职内角色发展对大学校长群体、高等教育学界和国家政策制度环境提出了相应要求。

关键词：大学校长 角色发展 角色期望 角色领悟 角色实践 

单位：南京大学 江苏南京210017