摘要：个性化教育作为一种重要的教育理念，对于培养学生的个性、促进教育质量的提高、寻找失落的个性、培养创新人才、实施素质教育都具有重要的意义。但是，对个性化教育的误解、学校的大班化、教师的保守性和惯习以及研究力度不够等因素又成为其障碍因素。为此，我们需要形成开放式理念，改革教师评价制度，构建学校特色文化，培育教育家式的教师。

关键词：个性化教育 价值诉求 障碍因素 推进策略 

单位：东北师范大学 吉林长春130024