摘要：学校评价政策是学校评价工作实施的重要制度保障，制定和实施科学合理、具体的学校评价政策是推进普通高中学校评价发展、促进其质量提升的根本保证。梳理改革开放以来我国普通高中学校评价政策，从政策内容分析视角对普通高中学校评价体制、评价目标、评价内容及标准等分析后发现，普通高中评价政策存在管办评合一、评价主体单一、评价标准不明确等问题。结合发展性评价的理念和目标，提出改进我国普通高中学校评价政策的建议。

关键词：普通高中 评价政策 发展性评价 政策改进 

单位：北京师范大学 北京100875 安徽师范大学 安徽芜湖241000