摘要：以我国“985工程”高校的技术转移效率为研究对象，采用DEA方法测算高校技术转移的有效性，深入分析非DEA有效高校的产出不足问题，通过社会网络分析方法对非有效高校与有效高校进行投影分析，探究高校之间技术转移效率的学习机制。研究表明，我国“985工程”高校的技术转移平均效率不高，有高达60％的高校是非DEA有效的，且这些无效高校在资源投入一定的情况下均存在产出不足的情况，需通过相互学习提高技术转移效率，优化投入产出结构以达到有效状态。

关键词：dea 技术转移 投影分析 效率 相互学习 

单位：大连理工大学; 辽宁大连116023