摘要：基于社会建构主义的跨国在线协作学习模式,由第一阶段线下学习与第二阶段线上学习构成,并在华东师范大学中美地理在线协作学习项目中进行实证。该模式在学习内容方面,第一阶段以理论知识学习为主,第二阶段为理论知识的实践;在学习方式方面,第一阶段为小组研究性学习,第二阶段为以问题为中心的学习;在网络环境方面互联网在第一阶段主要提供学习资源,第二阶段主要作为交互的桥梁;在学习评价方面,第一阶段教师适度口头表扬,第二阶段要注重对个人的评价。

关键词：研究性学习 在线学习 协作学习 学习模式 地理教育 

单位：华东师范大学; 上海200241; 德克萨斯州立大学; 美国圣马科斯78666; 信阳师范学院; 河南信阳464000