摘要：学术型研究生创新能力强弱是影响我国科研水平及创新型国家目标实现的重要因素,因而如何科学评价学术型研究生创新能力就成为一个重要的研究问题。考虑到个体优势差异,区别于专业型研究生培养,围绕创新意识、知识基础、创新技能和创新成果四个方面构建学术型研究生创新能力评价指标体系,从最有利于每位被评价对象的角度设计基于直觉模糊数的个体优势特征识别及评析方法,能够客观、有效评价每位学术型研究生创新能力水平和特征,也有助于因材施教,避免千人一面。

关键词：学术型研究生 创新能力 个体优势 

单位：辽宁科技大学; 辽宁鞍山114051; 东北大学; 辽宁沈阳110169