摘要：本文基于CSCL系统模型，结合信息技术教学现状，探究并设计了基于CSCL的中小学信息技术教育的同步与异步模式同时应用的新教学模式。文章论述了此教学模式在实现信息技术课程的课内讲授与课外协作学习，提高学生的信息能力方面的实施细节。最后论述了CSCL的应用带来的现实思考。

关键词：cscl 信息技术教育 教学模式 建构主义 

单位：徐州师范大学信息传播学院; 江苏徐州221009