首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 信息技术促进学习者多元智能发展的切入点探析 【正文】
摘要:多元智能理论(Multi-Intelligences)是20世纪80年代中期以来在全世界盛行的教育理念。如何发展学习者的多元智能正成为现在人们最关注的热点之一,本文分析了信息技术环境中的多媒体技术、虚拟现实技术、人工智能技术及博客等技术或是应用对促进多元智能发展的可能性。
关键词:信息技术 多元智能 切入点
单位:曲阜师范大学信传学院教育技术系; 山东日照276826
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