摘要：随着我国教育信息化建设的逐步推进,越来越多的高等院校相继开办了教育技术学专业.由于本专业学科背景复杂,使得许多院校确定的培养目标、课程体系之间出现了很大差异.本文从我国教育技术学专业的发展和现状、存在的问题以及新世纪信息技术环境对人才的要求出发,对教育技术学专业本科课程体系进行了思考,以期与同行进行探讨.

关键词：教育技术学 培养目标 课程体系 

单位：西华师范大学教育技术学院; 四川南充637002