摘要：作者指出信息时代教育技术学本科教学的改革与创新，需要考虑三个方面的重大问题：教育技术专业培养的人材应具有什么样的知识能力结构？如何建立并完善能达成教育技术专业人材培养目标的本科教学课程体系？如何通过深化本科教学改革更好地贯彻课程体系以达到专业人材培养的目标？作者对这三个方面的问题作了严肃而认真的论证，并给出了比较科学的、切合实际的回答。

关键词：教育技术学专业 知识能力结构 学科理论体系 课程体系 本科教学改革 

单位：北京师范大学现代教育技术研究所; 北京100875