摘要：文章采用内容分析法对2004年至2008年2月191篇关于农村中小学现代远程教育的文章进行了分析，梳理了农村中小学现代远程教育的研究倾向和发展趋势，发现了研究工作中所存在的一些问题，并为接下来的农村中小学现代远程教育研究工作提供几点思考和启示。

关键词：农村中小学现代远程教育 内容分析 研究 启示 

单位：西北师范大学教育技术与传播学院 甘肃兰州730070