摘要：任何一项技术的发展都难以呈现线性的演化，纵观教育技术学发展历程，每一次技术的革新和应用都呈现出周期循环现象。当前移动学习也正步入周期循环的平台期，从技术发展周期的视角审视移动学习有利于我们更合理地看待移动学习，以促进移动学习健康地发展。

关键词：移动学习 周期循环 反思 

单位：陕西师范大学教育技术系 陕西西安710062