摘要：话语分析“经常能发现一些仅用定量研究方法所不能解释的微妙的特征、功能和结果”。文章采用话语分析法，通过实习教师的网络反思探究其情感领域。研究发现，实习生经历正、负向学业情绪的转变；教育实习对实习生情感、态度和价值观方面有负面影响；教育实习网络平台具有情感支持功效。最后提出，话语分析是一线教师研究自身教学实践问题的新方法。

关键词：话语分析 实习教师 网络反思 学业情绪 

单位：上海师范大学生命与环境科学学院 上海200234