摘要：2003年,教育部启动了国家精品课程建设项目;2007年,结合＂质量工程＂项目,继续推进精品课程建设工作。2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,明确提出提高教学质量,是高等教育未来十年的发展方向。在此宏大背景之下,文章采用回顾的视角,总结了清华大学外语系申报国家精品课程＂英语写作＂（1-4级水平）的情况,介绍了在建过程中取得的阶段性成果,旨在加强互相交流,体现＂人文关怀＂视角下的＂技术精巧＂路线,促进写作课程的改革,实现优质教学资源的共建共享。

关键词：精品课程建设 英语写作 人文关怀 技术精巧 

单位：清华大学外语系 北京100084