摘要：数字化课程平台——课程支撑系统对于网络科技时代的学习者来说是重要的学习环境,是有效实现课程目标的重要条件。因此,基于学习环境的内涵,从学习者的＂情况＂和开展科技活动需要的＂条件＂来分析科技活动课程支撑系统的架构,是实现该课程信息化建设的重要思路。

关键词：学习环境 课程支撑系统 科技活动课程 

单位：湖南师范大学教育科学学院 湖南长沙410081