首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 活动理论与Web2.0在网络培训平台中的应用 【正文】
摘要:活动理论与Web2.0技术是设计网络学习平台的重要理论和技术基础。从本质上看,二者存在着密切的联系。结合活动理论的系统要素与Web2.0的特点,设计和开发了一个适用于中小学教师教育技术能力培训的网络平台。分析了活动理论与Web2.0在平台中的应用,并针对平台存在的不足提出了改进策略。
关键词:活动理论 活动系统 网络培训 培训平台
单位:浙江师范大学教师教育学院 浙江金华321004
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