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基于ISM模型的现代远程教育系统的结构分析

李慧 现代教育技术 2011年第09期

摘要:现代远程教育系统是由相互联系、相互作用的要素及子系统构成的一个特殊的开放复杂巨系统。为了更好地建设和应用符合我国国情的现代远程教育系统,文章基于系统科学和复杂性科学的思想,深入分析远程教育系统的各个组成要素及子系统,采用ISM技术研究系统要素的内部关联关系,建立了现代远程教育系统的解释结构模型,实现系统结构的层次化分析,对我国现代远程教育系统的构建、应用和研究具有重要的借鉴意义和参考价值。

关键词:解释结构模型现代远程教育系统结构分析

单位:首都师范大学教育技术系 北京100048

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现代教育技术

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