摘要：教师反思着眼于信念系统、知识系统、教学实践及教师以专家引领、同伴互助、学生督导为中心的环境因素等方面。农村中小学现代远程教育工程（以下简称“农远”工程）项目，学校教师反思活动表现在教学设计、课堂教学观摩、教师课后反思、专家诊断咨询、反思经验推广等几个阶段。据此教师反思流程的设计，文中给出了甘肃张掖某“农远”模式二项目（卫星宽带传输教育资源模式）学校张老师的教学反思案例——《垂线和平行线的画法》。

关键词：专家 教师反思 

单位：徐州师范大学信息传播学院 江苏徐州221009