首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 基于专题资源的学习和监控系统的设计与实现 【正文】
摘要:根据知识点之间的内在联系将学习划分为专题,对专题细分为结点,并利用SMIL语言和Ajax技术集成与专题相关的资源,开发基于专题的学习和监控系统。系统突破以往按照教材顺序学习的特点,可以自动记录学生的学习进程和结果,实现对学习过程的监控和管理。英语教学应用表明,该系统对学生的学习过程能进行有力的监管,在高校具有很大的推广价值。
关键词:专题资源 结点 smil
单位:广州大学网络与现代教育技术中心 广东广州510006
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