摘要：在网络环境下，自主学习是学生重要的学习方式。以现代学习理论和教育思想为指导，文章结合广西民族大学网络课程案例，讨论和分析了网络环境下学生自主学习的特点、网络课程设计的内容以及系统的开发与应用。指出要有创新的管理体制和考核评价制度，对学生的自主学习给予公正的评价和肯定，激励学生利用网络自主学习，使网络课程发挥更大的作用。

关键词：自主学习 网络课程 系统应用 

单位：广西民族大学教育科学学院 广西南宁530006