摘要：针对当前我国高校教学实践中存在的数字化教学资源应用实效性不佳的问题，文章提出了一个基于课程群的生态化教学资源平台设计框架，对课程群的构建、资源库平台的选择、教学资源的生态化演进流程、用户激励机制及社会性要素的融入等五个要素进行了分析，并以基于“计算机程序设计”课程群的资源平台为例，对设计框架进行了实践检验。

关键词：课程群 生态 教学资源平台 设计 

单位：山东师范大学传媒学院 山东济南250014