摘要：作为提高大学生的实践能力和创新能力的有效途径，实践共同体正受到教育领域研究者越来越多的关注，当前实践共同体的建构研究主要借鉴共同体的研究成果，对实践共同体的实践特性关注不够。从问题解决视角看，劣构问题解决是实践共同体中实践的主要方式，基于劣构问题解决过程及其影响因素研究实践共同体建构，不仅适切而且必然。文章在阐释实践能力和实践共同体内涵的基础上，探索劣构问题的解决过程、影响因素，继而提出了相应的实践共同体建构策略。

关键词：问题解决 实践能力 实践共同体 

单位：浙江工业职业技术学院数字控制工程学院 浙江绍兴312000 浙江邮电职业技术学院管理与信息系 浙江绍兴312016