摘要：混合学习模式是以混合学习理论为指导，以信息技术为重要手段的新的教学形式，是高校教学改革的研究热点及重要发展方向之一。文章运用混合式学习理论结合分层教学的思想设计教学过程，并提出了混合学习理论下的分层教学设计思路，并给出相关课程的设计实例。最后以“多媒体应用基础”课程的学习者为调查对象，对课程设计的效果进行了验证和简要分析。

关键词：混合式学习 分层教学 课程设计 

单位：北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044