摘要：在创客文化的影响下，结合卓越工程师的培养目标，从培养缺乏个性化、实践创新平台不完备、培养结果考核手段不科学三个方面，文章分析了当前卓越工程师培养模式存在的问题，进而从为学生提供互动交流场所、开放的实践创新场地、科学的考核方法及实现创业梦想平台等方面深入探讨了“创客空间”在卓越工程师培养过程中的显著作用，并据此提出了利用“创客空间”实现卓越工程师培养目标的对策建议。

关键词：创客空间 卓越工程师 对策建议 

单位：天津城建大学经济与管理学院 天津300384