在选择《现代教育科学》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《现代教育科学》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《现代教育科学》杂志基本信息
主管单位：吉林省教育厅
主办单位：吉林省教育科学院
国内刊号CN：22-1339/G4，国际刊号ISSN：1005-5843
创刊时间：1984年
出版周期：双月刊
出版地：吉林
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：东北师范大学附属中学教育教学改革研究、教育理论研究、教育管理研究、教师教育与管理、思政教育研究、学前教育研究、教材与学科建设，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、RCCSE学术期刊等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 张延华 | 5 | 教育科研；教育服务；基础教育科研；教育质量；... |
| 严慈顺 | 5 | 高中生物；高中生物课；学校教育情境；奖惩；中... |
| 袁海军 | 5 | 教育方针；义务教育；高校招生考试制度；教育公... |
| 张淑芬 | 5 | 教学效果；学贵有疑；高三历史；高中学习；高中... |
| 冯兆海 | 5 | 韵文；词组；教师；事半功倍；教育 |
| 盖雁 | 4 | 教育科研；校办；搭建交流平台；常规化；不拘一... |
| 高峰 | 4 | 出气；节流；气罩；提取罐；散布 |
| 金钧 | 4 | 教师；教育；老师；孩子；课堂 |
| 孙金秀 | 4 | 语言实践能力；词汇短语；子结构；情态动词；语... |
| 李文龙 | 4 | 体育课；教学改革；跆拳道教学；跆拳道；普通高... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 长春市第二中学 | 101 | 教学；教育；教师；课堂；老师 |
| 辽源市实验中学 | 49 | 教学；教育；课堂；数学；语言 |
| 通化市职业教育中心 | 46 | 教育；教学；中职；教师；心理 |
| 东北师范大学 | 43 | 教学；课堂；教育；知识；课堂教学 |
| 吉林师范大学 | 38 | 教学；教育；课堂；课程；课堂教学 |
| 长春市第七十二中学 | 37 | 教学；课堂；教育；心理；情境 |
| 松原市宁江区实验中学 | 32 | 课堂；教学；教育；课本；课本剧 |
| 临淄区第二中学 | 31 | 教学；教育；课堂；课程；音乐 |
| 长春市东光学校 | 30 | 教育；教学；课程；教师；知识 |
| 吉林省教育科学院 | 30 | 教育；教育科研；教师；安全教育；... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 5 | 吉林省教育科学“十二五”规划课题 |
| 4 | 国家社会科学基金 |
| 4 | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 |
| 3 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 2 | 江苏省教育科学“十二五”规划项目 |
| 2 | 山东省教育科学“十二五”规划课题 |
| 2 | 山东省教育科学规划课题 |
| 1 | 咸阳师范学院科研基金 |
| 1 | 河南省政府决策研究招标课题 |
| 1 | 陕西省教育厅科研计划项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 2 | 吉林省教育科学“十二五”规划课题(ZC11264) |
| 2 | 山东省教育科学“十二五”规划课题(2011JZ0008) |
| 2 | 山东省教育科学规划课题(2011GG179) |
| 1 | 咸阳师范学院科研基金(12XSYK062) |
| 1 | 河南省政府决策研究招标课题(无) |
| 1 | 陕西省教育厅科研计划项目(2012JK0087) |
| 1 | 安徽省教育科学“十一五”规划项目(JG08027) |
| 1 | 白银市教育科学“十二五”规划课题(BY[2013]G167) |
| 1 | 国家社会科学基金(13CSH028) |
| 1 | 国家社会科学基金(BCA110023) |
