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基于网络的研究性学习与学生创新思维的培养

周炎根 现代远程教育研究 2005年第06期

摘要:网上丰富的资源和多媒体网络环境,为实施研究性学习提供了重要的条件.它不仅为研究性学习提供了"非常丰富的信息资源、实现教学交互的可能性、平等地交流与协作的平台",而且还有利于学生的发散思维能力、直觉思维和形象思维能力以及辩证思维能力等创新思维能力的培养.

关键词:网络研究性学习创新思维

单位:安徽师范大学; 安徽; 芜湖; 241000

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现代远程教育研究

CSSCI南大期刊

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