首页 > 期刊 > 现代远程教育研究 > 基于任务驱动的协作式学习环境设计及实验研究 【正文】
摘要：本文从促进学习者学习的主动性、情境性和社会性出发，通过分析网络环境下基于任务驱动的协作学习过程中的活动和支持方式，提出基于任务驱动的协作学习环境设计方法，并对此进行了实验研究。
关键词：任务驱动 协作学习 学习环境 学习支持
单位：北京师范大学; 北京100875
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