摘要：本文以信息论为基础，从信息的传递和信息反馈两方面着手，结合当前部队军械修理的教学现状，以机械制图课程教学为背景，阐明适时选择多媒体教学才能达到事半功倍的目的。

关键词：多媒体教学 信息 传递 反馈 机械制图 

单位：66111部队 北京100042