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心理资本对农民工城市融入的作用机制及教育规导路径

刘雅婷; 黄健 现代远程教育研究 2018年第03期

摘要:农民工的城市融入是指农民工在流入地适应城市经济生活水平、接纳城市文化精神、与城市生活融为一体,在城市中找到接纳感与归属感的过程.其在这一过程中表现出来的心理资本是面对城市生存感、境遇、适应城市生活时的积极心理状态.心理资本作为积极的心理要素,影响农民工对待日常工作与生活的情感态度,并进一步影响其心理感受与行为状态.问卷调查对在城市工作的农民工心理资本与城市融入的关系进行了分析,结果发现:心理资本对农民工城市融入水平具有直接性决定作用;心理资本各子维度对农民工社会融入与心理融入维度具有极显著的回归效应;效能感与希望子维度直接影响农民工的城市生活感受;乐观与韧性子维度直接影响农民工的挫折复原力.高心理资本水平带来的是正向的城市融入结果,因此通过引导组织学习、指导生涯规划、加强心理疏导、开展挫折教育等路径,可培育农民工的心理资本特质,最终提升农民工的城市融入水平.

关键词:农民工心理资本城市融入引导路径

单位:华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所; 上海200062

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