摘要：随着网络信息技术的不断发展与进步,信息技术在教育领域的应用范围和力度也在不断地扩大。以初中的道德与法治课程为例,在教学的开展过程中往往会因为教学的时间限制和资源等的问题无法实现预期的课堂教学效果。本文以信息技术在初中道德与法治课程中开展的重要性入手,结合其对课堂开展产生的实际效用,探讨二者有机融合的措施方案。

关键词：初中道德与法治 信息技术 课堂教学 创新模式 

单位：江西省九江市永修县实验学校; 江西九江330300