摘要：以核心素养的培养要求指导综合探究课教学,并不是机械地在哪一教学环节培养某一核心素养,而是将政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个核心素养贯穿于探究课教学的全过程,吸引和激励学生主动参与、积极思维,充分展现学生创造性、激发学生的创新精神,提高学生的整体素养,最终促进学生的全面发展。

关键词：学生 高中政治 探究活动课 核心素养 实现途径 

单位：贵州省大方县第二中学; 贵州大方551600