摘要：信息技术给乡村教师带来了全新的教育理念:全新的课堂设计,海量的教学资源,开放的课堂,不同视野的解读,个性化的思维等等。无疑对老师教学能力起到了极大的促进。化学是一门实验性科学,因此在化学教学活动中历来强调教学的直观性,而传统的教学手段如模型、图表、实验仪器等,有时难以达到良好的效果。如若在教学过程中使用视频动画、课件、网络等,就可达到非常好的直观效果。化学学科作为一门自然科学,微观与宏观并存,理论与实验同行,是实现信息技术与课程整合的优势学科。本文拟就新课程编辑下的信息技术与高中化学教学整合谈谈自己的一点体会。

关键词：新课程 高中化学 信息技术 探索 

单位：重庆市石柱县西沱中学校; 重庆石柱409106