摘要：在传统初中语文教育中,学生的学习质量较差的主要原因在于学生的学习热情较低,学生无法主动参与到初中语文的练习和学习中,从而导致语文学习流失于形,仅仅存在于课堂,这也间接阻碍着学生语文能力的成长。另外,因为阅读理解题目在整体占比重的不断增长,这也间接证明阅读理解能力的培养应当更加重要。对此,探讨激发初中语文自主阅读欲望的有效方法具备显著教育价值。

关键词：语文 阅读教学 策略 

单位：山东省博兴县第五中学