摘要：多媒体技术发展迅速，在给教学带来很多优越性的同时，也使课堂教学中出现了很多问题。文章通过对乌鲁木齐市160名高中生的调查，探讨多媒体技术在高中物理教学中的优势和负面影响并提出相应的对策。

关键词：高中物理 多媒体辅助教学 现状调查与分析 

单位：新疆师范大学物理与电子工程学院 新疆乌鲁木齐830054