投射模是模论中最常用的模类,文章给出了R-模及R-同态的正合列诱导出的Z-模及Z-同态的正合列,并根据模论的相关知识,在图表中得到了投射模和内射模的一些性质.
热传导方程是最简单、最典型的抛物型方程。许多热传导中的主要定解问题,例如柯西问题及混合问题,都需要运用傅里叶积分与傅里叶变换。傅里叶积分变换有许多的性质都是值得学习运用的,尤其是傅里叶变换在不同的领域有不同的形式,比如现代声学、声呐、地震、核科学乃至生物医学等方面广泛的应用。
针对小区开放对道路的影响,首先从道路舒适、道路通行、道路安全3个方面来建立评价指标体系;然后选取小区开放前后一天中9个时段的指标值建立评价模型;再次根据不同道路结构分别建立车辆通行模型。在此基础上利用元胞自动机进行仿真模拟,研究了不同道路结构下的车辆行进特征作为元胞演变的规则,仿真得到不同道路结构下车辆通行模型的动态变化图...
一般教材没有对无摩擦准静态过程是可逆过程的原因进行详细的解释,并且通过卡诺循环的特例从宏观角度入手解释电冰箱原理也比较抽象。文章提出一种从微观角度入手分析体积功的方法,分别对这两个问题进行了充分的解释。文章提出的方法比较简单方便、联系实际、容易理解,期望对教学有一定的参考价值。
文章探讨了硫化钼量子点的实验制备以及硫化钼量子点的荧光猝灭机制。实验中首先要明白硫化钼量子点的结构和荧光猝灭机制,在此基础上结合不同爆炸物实验数据推理出荧光猝灭的机制。
文章采用文献计量和知识图谱可视化的方法,通过对中国知网数据库18年来知识库构建领域相关文献进行定量统计,利用CiteSpaceⅢ信息可视化软件对知识库构建领域进行可视化分析。文章分别从时间分布、核心作者分布、核心机构分布、研究热点和研究前沿等方面对知识库构建领域进行可视化分析和研究,以期对相关研究和实践创新提供借鉴和参考。
为了提高校园网出口链路的可靠性,文章提出了在校园网出口边界路由器中应用策略路由和SLA协议的解决方案。文章不仅给出了具体的配置方法,而且还模拟了在出口链路发生故障情况下,数据包的路由过程。事实证明该方案有效、可行,不仅实现了校园网出口链路流量的负载均衡,而且还提高了校园网对出口链路故障的自适应性。
城市是人类生存环境的重要组成部分,城市灰尘重金属污染是城市环境问题的研究热点,但目前还未见相关文献计量学报道。为深入了解全球城市灰尘重金属污染的研究现状和趋势,本研究基于SCIE数据库,对相关文献进行计量分析研究。研究分析的参数有发表年份、文献类型、语言、发表期刊、作者、基金资助项目、被引次数和关键词等。研究结果表明:城市灰...
采用顶空技术提取新疆地方特色发酵乳制品开菲尔中的挥发性风味物质,运用气相色谱-质谱联用技术对提取的挥发性风味物质进行分离鉴定,从新疆玛纳斯地区获得的开菲尔中分离鉴别出挥发性风味物质主要有6类,包括:醇类12种,酮、醛类物质有13种,酯类8种,有机酸类11种,呋喃类6种,其他类风味物质24种。其中糠醇、3-糠醛、十六酸乙酯、丁酸、己酸、辛酸...
土地利用/覆盖变化研究是当今全球变化研究的热点之一。文章从干旱区叶城县2000、2005、2010、2015年4个时期的Landsat TM/ETM+/OLI遥感影像数据中提取2000—2015年的叶城县土地利用变化信息,借助RS与GIS,采用土地利用动态变化、转移矩阵以及景观格局指数等方法得出研究区的土地利用变化及驱动力因素,探讨其变化规律。结果表明:(1)2000—2015年,...
实验教学对高校人才培养起着重要作用,地理信息科学本科专业的实践性很强,实验教学效果直接影响学生动手能力和创新思维能力的培养。但通过调查研究发现地理信息科学专业核心课程的实验设计存在综合性实验少,缺乏层次性,核心课程之间实验内容有重复等现象,这些问题在很大程度上制约了地理信息科学专业本科教学质量的提高。文章设计了3个综合性实...
混合学习是面对面教学与在线学习的结合,其有效地整合了二者的优势。文章以原子物理课程中的史特恩-盖拉赫实验为例,遵循科学发展的脉络,以混合学习理念为指导,进行了教学设计的案例研究。
自2007年国家恢复师范生公费政策以来,公费师范生的培养质量问题一直是教师教育政策关注的重点。在公费师范生的培养体制中,是否定向就业是一类重要的制度设计因素。文章基于成就目标理论,以新疆免费师范生为样本,使用相关性分析、方差分析等方法,实证研究了定向就业政策对公费师范生群体学习效果的影响。结果显示,定向就业对学业成绩具有显著影...
在新一轮课程改革的大背景下,对物理教师的教学技能有了更高的要求,实验教学是物理教学的重中之重。物理实验是根据理论假设创建不受其他因素影响的环境,根据结果推断实验中各事物之间的因果关系,是让学生更直观地理解自然规律的手段之一。而物理实验教学中的提问能让学生更直观地了解物理实验教学的目标。物理实验教学中的提问设计质量将直接影...
新疆师范大学学报(自然科学版)于1982年创刊,1999年被中华人民共和国科技部、国家新闻出版广电总局批准为正式刊物。自然科学版学报以改革为动力,以发展为主题,以质量为生命,以特色为灵魂,明确目标,制定任务,狠抓落实,取得了较好的成绩,先后成为《中国学术期刊(光盘版)》收录期刊、《中国科技期刊数据库》全文收录期刊、《中国核心期刊(遴选)》...
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