摘要：钢琴即兴伴奏的学习是"实践-理论-实践"的过程,教师要教会学生运用适当的技术与技巧,在歌曲编配过程中打开思路,多思考、多记忆和多实践。本文从和声的多元化选配以及伴奏音型的混合应用两方面入手,结合人音版中小学音乐教材的相关谱例进行论述与分析。

关键词：钢琴即兴伴奏 编配 解析 

单位：湖北第二师范学院艺术学院音乐系; 湖北武汉430205