线上期刊服务咨询,发表咨询:400-808-1701 订阅咨询:400-808-1721

关于小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

李义 新课程 2019年第35期

摘要:随着我国社会和经济高速发展,教育得到了更广泛的关注。小学阶段作为学生数学学习的启蒙时期,在数学教学中渗透数学思想方法就显得尤为重要。通过对学生数学思想方法的渗透,可不断提升学生对数学的学习能力,是当前小学数学教学中必不可少的研究课题。就小学数学教学中渗透数学思想方法的必要性进行了探讨,并提出在实际教学中渗透数学思想方法的策略,以期为日后的小学数学教学提供参考价值。

关键词:小学数学教学渗透数学思想方法

单位:甘肃省定西市安定区西巩驿南鹰学校; 甘肃定西

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新课程

省级期刊

关注 21人评论|2人关注