在选择《学前教育》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《学前教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《学前教育》杂志基本信息
主管单位：北京市教育委员会
主办单位：北京市教育音像报刊总社
国内刊号CN：11-1371/G4，国际刊号ISSN：1000-4130
创刊时间：1980年
出版周期：月刊
出版地：北京
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：卷首、视界、专栏·改革路上的安吉游戏、童心、教研、课程、看见幼儿园 致敬新中国成立70周年、技能、专栏·海森高幼儿主动学习、专题·生命科学教育、话题、家园、管理、随笔，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 翟召博 | 11 | 孩子；妈妈；老公；回家；老师 |
| 苏婧 | 10 | 学前教育；学前儿童；幼儿；幼儿教师；疫情 |
| 胡华 | 8 | 孩子；生活化课程；园长；父母；儿童 |
| 谭洪岗 | 8 | 孩子；儿子；妈妈；婆婆；女儿 |
| 李甦 | 7 | 儿童；幼儿；儿童叙事；叙事；儿童绘画 |
| 安平 | 7 | 孩子；老师；学前教育；画画；幼儿园工作 |
| 王芳 | 7 | 学前教育；芬兰教育；访问学者；观察笔记；小班 |
| 曾云皓 | 6 | 营养膳食；婴幼儿；多元文化背景；平衡膳食；亲... |
| 鄢超云 | 6 | 儿童；幼儿；幼儿园教师；教师；游戏 |
| 郑秋强 | 5 | 孩子；婆婆；儿子；离婚；谬误 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 首都师范大学 | 70 | 幼儿；教育；教师；幼儿园教育；儿... |
| 北京师范大学 | 70 | 教育；幼儿；游戏；幼儿园教育；老... |
| 北京教育科学研究院 | 44 | 教育；幼儿；孩子；游戏；区域游戏 |
| 中国科学院 | 38 | 幼儿；儿童；孩子；儿童早期；教育 |
| 北京市西城区教育研修... | 25 | 幼儿；教育；老师；食育；教研 |
| 北京大学 | 23 | 孩子；融合教育；教育；幼儿；情绪 |
| 北京市六一幼儿院 | 22 | 幼儿；教育；老师；教工；教师 |
| 北京明天幼稚集团 | 21 | 幼儿；教育；教师；师专；思维 |
| 南京师范大学 | 20 | 教育；幼儿；音乐；欣赏教育；教学 |
| 北京市朝阳区劲松第一... | 20 | 老师；幼儿；孩子；游戏；教育 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 18 | 北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目 |
| 4 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 4 | 国家社会科学基金 |
| 4 | 全国教育科学规划课题 |
| 3 | 国家自然科学基金 |
| 2 | 北京市教育科学规划课题 |
| 2 | 山西省高等学校哲学社会科学研究项目 |
| 2 | 上海市教育科学研究规划项目 |
| 1 | 北京市社会科学基金 |
| 1 | 广州市教育科学规划课题 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 国家自然科学基金(30870779) |
| 1 | 美国福特基金(1075-0553) |
